簡述：
5月17日上午，“2019全國主流網絡媒體重慶高校行”大型融媒體采訪團走進長江師范學院，同時，該校還舉行了“新師范”建設新聞發布會，這意味著，長江師范學院率先在重慶啟動“
5月17日上午，“2019全國主流網絡媒體重慶高校行”大型融媒體采訪團走進長江師范學院，同時，該校還舉行了“新師范”建設新聞發布會，這意味著，長江師范學院率先在重慶啟動“新師范”建設行動計劃。
該校黨委書記彭壽清教授介紹，“新師范”建設行動計劃主要定位于培養小學卓越教師和初中卓越教師，并圍繞這個定位布局新專業，例如開辦小學教育語文、小學教育數學、小學教育英語、小學教育音樂、小學教育美術、小學教育體育等六個專業。
“新師范”背景下，長江師范學院聚焦“三區”教育發展，加強鄉土情懷教育，從思想“深處”、意志“難處”、能力“軟處”下功夫，切實解決學生“下得去、扎得穩、扛得起”的問題。
2019年中國平安“村教”工程重慶志愿者出征儀式 長江師范學院供圖
下得去
筑牢理想信念之基
“一路從山區來到城市上大學，我越來越清晰地認識到城鄉教育的差異?！遍L江師范學院2018屆畢業生冉萬杰生于農村，長于農村，從小懷有教育夢想的他，高考畢業后選擇了定向小學全科教育專業。
大一暑假，在“三下鄉”社會志愿實踐活動中，一個小男孩拿出自己很喜歡的手表送給冉萬杰，讓初為人師的他備受感動，于是，冉萬杰下定決心，立志做一個為鄉村孩子帶去精彩童年的好老師。
目前，冉萬杰作為2018首屆馬云鄉村師范計劃的入選者之一，畢業后，回到了自己的家鄉石柱，在聯心小學任教?！昂芏嗯笥褜ξ业倪x擇不理解，說我在農村磨滅了斗志，選擇安于現狀，其實我不是安于現狀，而是不忘初心?！?/p>
同樣是農村出生的陳慶也選擇了回鄉任教，“我從小受到國家、社會、學校的關愛和資助，現在我想發揮所學，回饋社會，為鄉村孩子帶去優質教育?！?/p>
黨委書記講黨課 長江師范學院供圖
畢業于華中師范大學的法學博士姚茂華，加入了“鄉村振興百村行”系列主題教育實踐研究活動，“作為學者，既接天線，又接地氣，把論文寫在大地上，為推動鄉村發展，是我們這代學者的使命擔當?！?/p>
冉萬杰、陳慶、姚茂華的選擇是萬千扎根鄉村的長師人的縮影，也是該校探索“新師范”辦學路徑，堅守“治學促鄉”、“鄉土情懷”、“守望鄉村”辦學傳統的生動注腳。
堅定好大學生造福鄉梓的理想信念，才能在鄉村扎得下根。長期以來，長江師范學院深化思政課專題化教學改革，推動新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，著力解決“怎么看”“怎么辦”兩大問題，教改成果獲重慶市優秀教學成果一等獎。組織開展“鄉村振興宣講團”“在希望的田野上”等活動，播種扎根鄉村成才之夢。
此外，學校創辦“拏云先鋒班”，建立學生社區黨支部，打造大學生思想政治教育創新基地。大學生預備役黨支部獲評“全國黨建樣板支部”，“彩虹之家”學生黨支部獲全國高?！皟蓪W一做”支部風采獎。
扎得穩
培養意志品質之核
“三區”城鎮化程度低、教育發展滯后、產業結構不合理、創新動力不足，精準扶貧、生態保護、產業振興、教育均衡發展等任務十分繁重，是我市全面建成小康社會和實施鄉村振興戰略的薄弱區、困難區、短板區。
堅守在這一方土地，對于當代大學師生而言，并非易事?！皩W校海拔較高又地處森林保護區，常年陰雨綿綿導致濕氣很重，若是夏秋季節可能還會有小動物光顧寒舍?！比饺f杰說?！皩W校離縣城有60多公里，每次家訪都要走上3、4個小時?！痹谑良易遄灾慰h金鈴鄉小學校任教的陳慶，早已習慣了“出行全靠腿”的教書路。
學生在老師的帶領下到鄉村考察慰問困難群眾 長江師范學院供圖
作為“鄉村振興百村行”發起人之一，姚茂華博士帶隊黔江、秀山、巫溪等地開展實地調研，不畏嚴寒，跋山涉水，足跡遍及武陵山區40余縣200來個村莊，撰寫了系列學術論文及資政報告，為學科研究收集了可貴的樣本數據。
憑借著堅韌的意志和強烈的責任感，長師人一步一個腳印，實現了“鄉村振興”的生動實踐。在學?？磥?，培養好大學生堅忍不拔的意志品質，才能在“鄉村振興”中攻堅克難。
